Комплект «Карты наблюдения для начальной и средней школы» — это стандартизированные чек-листы для системного психолого-педагогического наблюдения за ребёнком (норма и ОВЗ), классом и образовательной средой. Подходит для мониторинга, подготовки характеристик, заключений, ППк, ИОМ и ФАООП. Готово к печати и практической работе.
Word · 2 набора: начальная и средняя школа
Для кого: педагогов-психологов, воспитателей, логопедов, дефектологов и всех, кто оценивает готовность ребёнка к школьному обучению. Зачем: чтобы определить уровень психофизиологической, познавательной и личностной готовности дошкольника к обучению в 1 классе. Что внутри: бланки для диагностики, инструкция по проведению, критерии оценки и рекомендации для родителей.
Word, PowerPoint и JPG · 7 заданий диагностики
Для кого: педагогов-психологов, специалистов ППк, кураторов студентов и школьных методистов. Зачем: для оценки уровня ситуативной и личностной тревожности у подростков и молодых людей, выявления групп риска и разработки программ психологического сопровождения. Что внутри: бланк опросника, шаблоны отчётов, а также дополнительные материалы для коррекционной работы.
Word и PowerPoint · 2 шкалы: ситуативная и личностная тревожность
Для кого: педагогов-психологов, школьных специалистов ППк, тьюторов и кураторов подростков. Зачем: для оценки уровня тревожности у подростков, выявления рисков, профилактики дезадаптации и подготовки рекомендаций для сопровождения. Что внутри: формы опросников, инструкция, шаблоны отчётов и примеры интерпретации.
Word · 2 формы: А (10–12 лет) и Б (13–16 лет)
Для кого: педагогов-психологов, классных руководителей, специалистов по работе с детьми младшего и среднего школьного возраста. Зачем: для выявления уровня школьной тревожности у учащихся 3–6 классов, разработки и реализации программ по её снижению и профилактике. Что внутри: опросники, упражнения для индивидуальной работы, памятки для педагогов и родителей, презентации для методических объединений и родительских собраний
Word, PowerPoint и PDF · 58 вопросов теста
Для кого: школьных психологов, педагогов и специалистов по диагностике. Зачем: для проведения групповой оценки интеллектуального развития учащихся 3–7 классов. Что внутри: методические материалы, тестовые тетради и дополнительные ресурсы для эффективного проведения тестирования.
Word, PDF и PowerPoint · 7 субтестов
Для кого: педагогов-психологов, учителей начальных классов, специалистов, работающих с детьми младшего школьного возраста. Зачем: для оценки уровня самооценки у учащихся 1–2 классов, а также для разработки и реализации программ по её формированию и коррекции. Что внутри: описание методики «Лесенка» В.Г. Щура; раздаточные материалы для диагностики; аналитическая справка по итогам диагностики; групповые игры и упражнения для формирования адекватной самооценки; рекомендации для педагогов и родителей; презентации для методических объединений и родительских собраний.
Word и PowerPoint · 7 ступенек на лесенке самооценки
Полная система работы психолога: от опросника до готовых отчетов, рекомендаций и материалов для работы с педагогами и родителями.
Word и PowerPoint · 10 вопросов анкеты
Для кого: педагогов-психологов, учителей начальных классов, специалистов по работе с младшими школьниками. Зачем: для оценки уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у учащихся 1–2 классов и разработки программ по их развитию. Что внутри: описание методики «Рукавички» Г.А. Цукерман, раздаточные материалы для диагностики, аналитическая справка, игры для развития коммуникативных навыков, рекомендации для педагогов и родителей, презентация для методического объединения.
Word, PowerPoint, PDF и Excel · 1–2 класс
Для кого: педагогов-психологов, логопедов, тьюторов и специалистов по работе с одарёнными детьми. Зачем: для комплексной оценки интеллектуальной, креативной и исследовательской одарённости у детей 5–18 лет. Что внутри: 4 авторские методики (Савенков, Лосева, Рензулли) с бланками и справками по результатам.
Word · 4 методики диагностики одарённости
Для кого: школьных психологов, специалистов по профориентации и педагогов, работающих с подростками 14–17 лет. Зачем: для диагностики уровня развитости коммуникативных и организаторских склонностей, оценки лидерского потенциала и профориентации. Что внутри: методика КОС-1, бланки и инструкция.
Word · 40 вопросов: по 20 на каждую шкалу
