Раз в реестре нет — можно ли использовать?

«А где у Кумариной печать, что её можно применять?» — вопрос, который возникает у коллег регулярно. И в нём, признаться, слышится не только профессиональная осторожность, но и дыхание нашей эпохи проверок.

Разберёмся. Методика исследования психофизиологической готовности к школьному обучению Галины Фёдоровны Кумариной действительно не значится в открытом реестре ГППЦ г.Москвы. И некоторых это тревожит: раз в реестре нет — можно ли использовать? Парадокс в том, что отсутствие в реестре — вовсе не запрет.

Реестр — не «список разрешённого оружия психолога», а рекомендательный навигатор. Он не исчерпывает всю профессиональную психодиагностику!

А методика Кумариной давно живёт в практике. Её используют для оценки психофизиологической готовности к школе, включают в программы мониторинга, применяют в сопровождении детей группы риска.

Педагог-психолог может использовать методику потому, что:

• это входит в профессиональную компетенцию;
  
• методика решает диагностическую задачу;
  
• она включена в локальную программу диагностики;
  
• есть информированное согласие родителей.
  

Вот это — опора. Иными словами, легитимность методики создаёт не только реестр, а ещё и профессиональное основание.
Я бы даже сказала жёстче: иногда коллеги ищут «бумагу, которая разрешает», вместо того чтобы выстроить собственную методическую позицию.
А она проста: если методика апробирована, соответствует цели обследования и закреплена в системе мониторинга учреждения — она имеет основания для применения.
Кстати, во многих образовательных организациях методика Кумариной прямо включена в программы диагностики готовности к школе. И это уже практика, а практика в образовании — вещь весьма весомая.