ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО КУРСА «РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С РАС»

Что включает программа

• Пояснительную записку с обоснованием актуальности и целей.
• Описание возрастных особенностей и потребностей 1–4 классов.
• Содержание курса по классам (33–34 часа в год, всего 168 часов).
• Планируемые результаты: личностные, метапредметные и предметные.
• Диагностический блок: входная, промежуточная и итоговая диагностика с методиками из реестра Минпросвещения и ГППЦ.
• Тематическое планирование с примерами занятий — от правил поведения в школе до освоения социальных ролей.
• Критерии и показатели результативности по каждому году обучения.
• Специальные условия реализации: кадровые, материальные, организационные и методические.

Особенности программы

• Постепенное усложнение задач: от базовых правил и форм общения (1 класс) к саморегуляции и сотрудничеству (4 класс).
• Комбинация индивидуальной, подгрупповой и групповой работы.
• Игровые, практические и ролевые методы: социальные истории, коммуникативные игры, сюжетные ситуации.
• Обязательное взаимодействие с семьёй для закрепления навыков дома.
• Опора на визуальные средства коммуникации: карточки, пиктограммы, расписания.

Важно: программа не содержит готовых поурочных конспектов. Она задаёт чёткую структуру, направления работы и примеры методических приёмов и игр для адаптации под конкретный класс и группу детей.

Краткая логика продвижения по годам

• 1 класс: правила поведения, базовые формы общения, визуальные подсказки.
• 1 дополнительный: закрепление правил, расширение словаря социальных ситуаций, социальные истории.
• 2 класс: умения диалога, просьба/отказ, совместные игры, решения конфликтов.
• 3 класс: планирование и контроль поведения, роли в группе, ответственность.
• 4 класс: саморегуляция, сотрудничество, освоение ролей в социуме, подготовка к переходу в среднее звено.

Подробное тематическое планирование и примеры занятий приведены в материалах программы.

Кому подойдёт

Школьным педагогам-психологам и дефектологам, а также образовательным организациям, реализующим ФАООП НОО для обучающихся с РАС.

FAQ и структура

Цели и результаты

• Формирование социально-коммуникативных навыков и правил школьного поведения.
• Развитие саморегуляции и сотрудничества.
• Освоение ролей в социуме и безопасного взаимодействия.

Формат и продолжительность

Годовые модули по 33–34 часа; всего 168 часов на цикл (1–4 классы). Занятия адаптируются под учебный план и особенности класса.

Диагностика и оценка

Входная, промежуточная и итоговая диагностика с методиками из реестра Минпросвещения и ГППЦ, критерии и показатели по каждому году обучения.

Для кого

Педагоги-психологи, дефектологи и специалисты сопровождения образовательных организаций, реализующих ФАООП НОО для обучающихся с РАС.