ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ПОДРОСТКОВ С РАС» (5–9 КЛАССЫ)

Программа «Развитие познавательной деятельности у подростков с РАС» предназначена для системной коррекционно-развивающей работы с обучающимися 5–9 классов, имеющими расстройства аутистического спектра.

Программа ориентирована на развитие ключевых познавательных функций, необходимых подросткам с РАС для обучения и социальной адаптации: внимания, памяти, мышления, произвольности и элементов саморегуляции. Материалы выстроены в логичной, структурированной последовательности и учитывают особенности восприятия, переработки информации и поведения подростков с РАС.

Для кого эта программа

• рабочая программа с пояснительной запиской и целями;
• тематическое планирование занятий;
• подробные сценарии коррекционно-развивающих занятий;
• визуальные и дидактические материалы;
• инструменты наблюдения и оценки динамики.

  Структура программы:

  • 6 занятий по развитию внимания (концентрация, переключаемость, устойчивость, объём)
  • 6 занятий по развитию памяти (зрительная, слуховая, смысловая, кратковременная и долговременная)
  • 12 занятий по развитию мышления (классификация, анализ-синтез, обобщение, логические операции, последовательности)
  • 4 занятия по развитию произвольности (самоконтроль, планирование)
  • 6 занятий по развитию зрительно-моторной координации и пространственных представлений

  Что входит в комплект:

  1. Рабочая программа с пояснительной запиской и целями
  2. Тематическое планирование занятий
  3. Подробные сценарии коррекционно-развивающих занятий
  4. Визуальные и дидактические материалы (приложения с упражнениями и корректурными пробами)
  5. Инструменты наблюдения и оценки динамики (карты наблюдения)

  Для кого эта программа:

  • Педагогов-психологов, работающих с подростками с РАС
  • Учителей-дефектологов
  • Учителей ресурсных классов
  • Специалистов центров психолого-педагогического сопровождения

Занятия могут проводиться в индивидуальном или групповом формате и использоваться в условиях школы, ресурсного класса, коррекционной группы или центра психолого-педагогического сопровождения.

Программа подходит для включения в систему психолого-педагогического сопровождения, оформления документации специалиста и планирования регулярной коррекционной работы с подростками с РАС.