КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-Х КЛАССОВ С ЗПР (7.1, 7.2) И ТНР (5.1, 5.2) «РАЗВИТИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И ПРОИЗВОЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

Рабочая программа коррекционного курса

«Развитие учебно-познавательной мотивации и произвольной регуляции деятельности»

предназначена для обучающихся 2 класса с задержкой психического развития (варианты 7.1, 7.2) и тяжёлыми нарушениями речи (варианты 5.1, 5.2).

Программа разработана для системной работы педагога-психолога и направлена на развитие учебно-познавательной мотивации, формирование произвольной регуляции деятельности и развитие базовых познавательных процессов, необходимых для успешного обучения во 2 классе.

Основные характеристики программы

• Возраст: 7–9 лет

• Адресат: обучающиеся с ЗПР (7.1, 7.2) и ТНР (5.1, 5.2)

• Форма занятий: групповые (3–12 детей) и индивидуальные

• Объём курса: 34 часа (1 раз в неделю, по 40 минут)

Цели и задачи курса

Программа направлена на:

• развитие внимания, памяти, мышления, речи и воображения;

• формирование произвольного поведения и самоконтроля;

• развитие учебно-познавательной мотивации;

• снижение утомляемости и трудностей включения в учебную деятельность;

• формирование навыков регуляции поведения и деятельности.

Что входит в пакет

1. Рабочая программа

Включает:

• пояснительную записку (актуальность, нормативная база, цели, принципы);

• описание психологических особенностей обучающихся с ЗПР и ТНР, типичных трудностей;

• цели и задачи коррекционного курса;

• учебно-тематический план на 34 часа;

• диагностический блок с перечнем методик входной, промежуточной и итоговой диагностики;

• механизм реализации программы;

• список литературы;

• структуру занятия (40 минут): организационный момент, разминка, основная часть, рефлексия.

2. Приложения к занятиям

• плакат «Как ты хочешь поздороваться?»;

• плакат «Шкала настроения»;

• блокнот-тренажёр «Развиваем внимание, память и логику»;

• сборник динамических пауз «Гимнастика для мозга»;

• дополнительные приложения для каждого занятия.

3. Сценарии занятий

• 14 готовых сценариев занятий, направленных на:

  • знакомство и формирование безопасной рабочей атмосферы;

  • развитие концентрации, переключения и распределения внимания;

  • формирование произвольной регуляции и самоконтроля;

  • поддержку устойчивости и работоспособности детей.

  
  

Особенности программы

• соответствует требованиям ФГОС и ФАООП;

• подходит для школьной и внеурочной коррекционно-развивающей работы;

• готова к использованию без дополнительной доработки;

• легко адаптируется под состав группы и индивидуальные особенности детей;

• удобна для включения в рабочую документацию педагога-психолога.