ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОГО КУРСА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА «КОРРЕКЦИЯ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7–9 КЛАССОВ

Что входит в программу

• Пояснительная записка с актуальными нормативными основаниями (ФГОС, ФАООП, СанПиН).
• Структура и содержание занятий (68 часов): развитие эмоционально-волевой сферы, коммуникативных умений, социального поведения, функций программирования и контроля деятельности, речевых и аргументационных навыков.
• Учебно-тематический план с подробной разбивкой тем и примеров упражнений.
• Диагностический блок (входная, промежуточная, итоговая) с методиками из реестра Минпросвещения и ГППЦ.
• Механизмы реализации и условия: организационные, психолого-педагогические, методические и материально-технические.
• Структура занятия (45 минут) — готовый шаблон для практической работы.

Чем полезна программа

• Позволяет работать с объединёнными группами подростков с ЗПР и ТНР.
• Даёт системный материал на весь учебный год и облегчает планирование.
• Включает современные диагностические инструменты и критерии оценки.
• Создаёт условия для развития саморегуляции, речевых и социальных навыков — повышает успешность в школе и общении.

Кому подойдёт: школьным психологам, дефектологам, логопедам и педагогам, ведущим коррекционные занятия с подростками.

Краткая структура содержания (фрагмент)

• Эмоционально-волевая сфера: распознавание эмоций, саморегуляция, стратегии совладания, развитие произвольности.
• Коммуникативные умения: активное слушание, просьба и отказ, правила диалога, профилактика конфликтов.
• Социальное поведение: нормы и роли, сотрудничество, ответственность, безопасность в школе и онлайн.
• Программирование и контроль деятельности: постановка цели, планирование, мониторинг, рефлексия.
• Речевая практика и аргументация: словарь эмоций, логика высказывания, доказательство, презентация результата.

Полный учебно-тематический план с примерами упражнений включён в материалы программы.

FAQ и структура

Нормативная база

ФГОС, ФАООП (варианты 7.1, 7.2 и 5.1, 5.2), актуальные СанПиН. Включены ссылки и выдержки в пояснительной записке.

Цели и результаты

• Эмоциональная устойчивость и волевая регуляция.
• Социально-коммуникативные навыки и взаимодействие в группе.
• Навыки программирования и контроля деятельности.
• Речевые и аргументационные навыки.

Формат и продолжительность

Годовой цикл: 68 часов. Рекомендуемая длительность занятия — 45 минут. Возможна адаптация под локальный учебный план.

Диагностика

Входная, промежуточная и итоговая. Используются методики из реестра Минпросвещения и ГППЦ с инструкциями и бланками.

Для кого

Школьные психологи, дефектологи, логопеды и педагоги, работающие с подростками 13–16 лет (7–9 классы) с ЗПР и ТНР.